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Représentation de la formation : Mieux écrire en situation professionnelle

Mieux écrire en situation professionnelle

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 11/06/2024. Dernière mise à jour le 03/10/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation permet aux participants d'interroger et d'améliorer leur écriture professionnelle

Objectifs de la formation

  • 1. Identifier la place des écrits dans la pratique professionnelle
  • 2. Faciliter sa communication écrite (interne/ externe)
  • 3. Les essentiels de la notion de responsabilité (légale, institutionnelle, éthique)
  • 4. Améliorer sa rédaction à partir de l'écrit comme outil de la fonction éducative

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels du champ éducatif d'un ou plusieurs établissements (ESSMS)
  • Professionnels non cadres
Prérequis
  • Accompagner un public dans un service ou un établissement
  • Porter un intérêt à l'écriture dans l'accompagnement des personnes
  • S'inscrire dans une démarche d'amélioration de sa pratique d'écriture

Contenu de la formation

  • D'où parlons nous?
    • Identifier les besoins, les difficultés, les enjeux...
    • Repérer et clarifier la norme institutionnelle
  • Ecrire pour qui? Pour quoi?
    • Identifier les différents types d'écrits professionnels
    • Repérer les objectifs en fonction des différents destinataires (usagers et familles, équipes, partenaires...)
  • Loi et responsabilité
    • Les essentiels législatifs et règlementaires
    • Une éthique de l'écriture professionnelle
  • Ensemble au travail! Ateliers collectifs
    • Elaborer (écrire pour réfléchir) et transmettre (écrire pour partager)
    • Formuler et rédiger (le plan comme aide) à partir des écrits anonymisés des participants
    • Acquérir des outils pour faciliter l'analyse, l'argumentation, la synthèse
Équipe pédagogique

Professionnel du champ éducatif et formateur/ trice spécialisé(e) sur la question des écrits professionnels

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Convention, convocation, feuille de présence
  • questionnaire/ quizz
  • Evaluation préformation; à chaud; à froid
Ressources techniques et pédagogiques
  • Exposés théoriques (accent mis sur le cadre légal)
  • Etudes de cas apportés par les participants
  • Mise en situation d'écriture avec alternance de travaux individuels et collectifs
  • Documents supports sur les essentiels

Qualité et satisfaction

Préparation de la formation Organisation de la formation Déroulement de la formation Efficacité de la formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 16 apprenants

Délai d'accès

5 semaines

Accessibilité

Accessibilité Conformément à la réglementation (Loi du 11 Février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du Travail), AFG Formation s’engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : - Possibilité d’utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. - Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s’engage à mobiliser des compétences externes (la RHF et l’AGEFIHP) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.