Ecrire en situation professionnelle

Formation créée le 11/06/2024. Dernière mise à jour le 05/06/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
7,1/10 (4 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
Net de TVA
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Ecrire en situation professionnelle


Cette formation permet aux participants d'interroger et d'améliorer leur écriture professionnelle

Objectifs de la formation

  • 1. Identifier la place des écrits dans la pratique professionnelle
  • 2. Faciliter sa communication écrite (interne/ externe)
  • 3. Les essentiels de la notion de responsabilité (légale, institutionnelle, éthique)
  • 4. Améliorer sa rédaction à partir de l'écrit comme outil de la fonction éducative

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels du champ éducatif d'un ou plusieurs établissements (ESSMS)
  • Professionnels non cadres
Prérequis
  • Accompagner un public dans un service ou un établissement
  • Porter un intérêt à l'écriture dans l'accompagnement des personnes
  • S'inscrire dans une démarche d'amélioration de sa pratique d'écriture

Contenu de la formation

D'où parlons nous?
  • Identifier les besoins, les difficultés, les enjeux...
  • Repérer et clarifier la norme institutionnelle
Ecrire pour qui? Pour quoi?
  • Identifier les différents types d'écrits professionnels
  • Repérer les objectifs en fonction des différents destinataires (usagers et familles, équipes, partenaires...)
Loi et responsabilité
  • Les essentiels législatifs et règlementaires
  • Une éthique de l'écriture professionnelle
Ensemble au travail! Ateliers collectifs
  • Elaborer (écrire pour réfléchir) et transmettre (écrire pour partager)
  • Formuler et rédiger (le plan comme aide) à partir des écrits anonymisés des participants
  • Acquérir des outils pour faciliter l'analyse, l'argumentation, la synthèse

Équipe pédagogique

Professionnel du champ éducatif et formateur/ trice spécialisé(e) sur la question des écrits professionnels

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Convention, convocation, feuille de présence
  • questionnaire/ quizz
  • Evaluation préformation; à chaud; à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques (accent mis sur le cadre légal)
  • Etudes de cas apportés par les participants
  • Mise en situation d'écriture avec alternance de travaux individuels et collectifs
  • Documents supports sur les essentiels

Qualité et satisfaction

Préparation de la formation Organisation de la formation Déroulement de la formation Efficacité de la formation
Taux de satisfaction des apprenants
7,1/10 (4 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 16 apprenants

Délai d'accès

5 semaines

Accessibilité

Accessibilité Conformément à la réglementation (Loi du 11 Février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du Travail), AFG Formation s’engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : - Possibilité d’utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. - Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s’engage à mobiliser des compétences externes (la RHF et l’AGEFIHP) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.