1- Bloc essentiel autisme - 3 JOURS
Les bases du TSA accompagnées d'un jour sur la bientraitance
Formation créée le 06/07/2023. Dernière mise à jour le 26/05/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
22/09/2025Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui1- Bloc essentiel autisme - 3 JOURS
Les bases du TSA accompagnées d'un jour sur la bientraitance
Cette formation posera les bases sur l'autisme pour toute personne s'y intéressant. Des modules d'approfondissement pourront être suivis ensuite.
Objectifs de la formation
- Objectif général: Comprendre et intégrer dans sa pratique les spécificités de l'autisme
- Comprendre les spécificités de fonctionnement d'une personne avec TSA
- Comprendre les troubles de la communication et l'importance de la communication visualisée
- Connaitre les approches psycho-éducatives recommandées par la Haute Autorité de Santé
- Choisir et mettre en place des stratégies d'apprentissage et de compensation
- Adopter une posture bien-traitante, en se questionnant sur sa pratique
Profil des bénéficiaires
- Professionnels accueillant ou accompagnant des personnes avec TSA
- Professionnels du sanitaire et du médicosocial
- Nouveaux salariés d'un établissement
- Aucun: cette formation est le module de base
Contenu de la formation
Comprendre l'autisme
- Epidémiologie
- Classification diagnostique
- Fonctionnement interne de la personne autiste (fonctionnement perceptif, mode de pensée, sensorialité)
La communication, le somatique
- Les compétences pivot
- Les deux versants de la communication
- Les troubles de la communication dans les TSA
- Le développement des capacités communicationnelles
- Les enjeux du suivi somatique (points de vigilance)
Les approches psycho-éducatives recommandées par la Haute Autorité de la Santé
- Recommandations de Bonnes Pratiques (RBP)
- L'éducation structurée (structurer le temps et l'espace)
- L'approche comportementale (ABA, modèle ABC, renforcement, techniques d'apprentissage
Les comportements défis
- Définitions des troubles du comportement
- Les causes principales du déclenchement
- La prévention des troubles du comportement
- L'intervention: l'analyse fonctionnelle
Bientraitance et TSA: les définitions (module elearning 30 minutes)
- Définition de la bientraitance
- Définition de la maltraitance, la typologie légale des maltraitances
- les facteurs de risque, les circuits d'alerte
Bientraitance et TSA (Jour 3): la personne accompagnée, le lien avec les professionnels
- L'accompagnement à l'autonomie
- L''importance de la communication
- L'élaboration du projet personnalisé
- Le pairing
- Le respect des particularités de la personne accompagnée
La prise en compte des contributions internes et externes et la visée éthique dans les accompagnements
- Les partenariats
- Le travail avec les familles, la participation des aidants
- La participation des personnes accompagnées
- Principes éthiques et espaces de réflexion éthique
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Evaluation à chaud, à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Livret du stagiaire avec support ecrit
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivant du Code du Travail), AFG Formation s'engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : -Possibilité d'utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. -Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s'engage à mobiliser des compétences externes (la RHF et l'AGEFIHP) pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations.