3- Stratégies éducatives

Formation créée le 17/06/2021. Dernière mise à jour le 18/07/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10 (31 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

(2 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire

3- Stratégies éducatives


Cette formation va permettre aux professionnels et aux parents de mettre en place des stratégies éducatives efficaces et scientifiquement validées. Cette formation respecte les recommandations de bonnes pratiques concernant les TSA.

Objectifs de la formation

  • Appréhender les enjeux de l'accompagnement des personnes autistes
  • Acquérir une connaissance actualisée des TSA et de leurs manifestations
  • Développer une meilleurs compréhension du fonctionnement des personnes autistes
  • Acquérir une connaissance des approches recommandées
  • Savoir observer des comportements
  • Mettre en oeuvre des aménagements spatio-temporels
  • Utiliser des outils adaptés pour améliorer l'accompagnement

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toutes personnes accompagnant des personnes avec TSA
  • Professionnels du médicosocial et du sanitaire
  • Parents ou aidants
Prérequis
  • Connaissances de base sur les TSA

Contenu de la formation

Jour 1 Matin : Partie Théorique
  • Introduction théorique
  • Caractéristiques et descriptions cliniques des TSA
  • Connaissance actualisées
  • Spécificité cognitives
Jour 1 Aprés midi : L'éducation structurée
  • ABA - TEACCH
  • Quelques rappels
Jour 2 Matin : De la compréhension à l'intervention
  • Les supports visuels
  • Aménagement temporel
  • Aménagement spatial
  • Accompagnement et individualisation
Jour 2 Après midi : De la compréhension à l'intervention
  • Évaluation
  • Travail avec les familles
  • Mise en pratique

Équipe pédagogique

Equipe de formateurs professionnels exerçant dans domaine des TSA

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10 (31 avis)

Capacité d'accueil

Entre 7 et 15 apprenants

Accessibilité

Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivant du Code du Travail), AFG Formation s'engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : -Possibilité d'utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. -Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s'engage à mobiliser des compétences externes ( la RHF et l'AGEFIHP ) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.