Autisme et TSA : connaissances essentielles
Pour découvrir et mieux comprendre les personnes avec des troubles du spectre autistique (TSA)
Training created on 7/6/23. Last update on 2/12/26.Programme version: 1
Type of training
Distance learningTraining duration
14 hours (2 days)Accessibility
YesAutisme et TSA : connaissances essentielles
Pour découvrir et mieux comprendre les personnes avec des troubles du spectre autistique (TSA)
Cette formation posera les bases sur l'autisme pour toute personne s'y intéressant. Des modules d'approfondissement pourront être suivis ensuite.
Objectives of the training
- Comprendre et intégrer dans sa pratique les spécificités de l'autisme
- Comprendre les spécificités de fonctionnement d'une personne avec TSA
- Comprendre les troubles de la communication et l'importance de la communication visualisée
- Connaitre les approches psycho-éducatives recommandées par la Haute Autorité de Santé
- Choisir et mettre en place des stratégies d'apprentissage et de compensation
- Identifier, prévenir et gérer un comportement défi
Profile of beneficiaries
- Professionnels accueillant ou accompagnant des personnes avec TSA
- Professionnels du sanitaire et du médicosocial
- Nouveaux salariés
- Aucun: cette formation est le module de base
Training content
Comprendre l'autisme
- Epidémiologie
- Classification diagnostique
- Fonctionnement interne de la personne autiste (fonctionnement perceptif, mode de pensée, sensorialité)
La communication, le somatique
- Les compétences pivot
- Les deux versants de la communication
- Les troubles de la communication dans les TSA
- Le développement des capacités communicationnelles
- Les enjeux du suivi somatique (points de vigilance)
Les approches psycho-éducatives recommandées par la Haute Autorité de la Santé
- Recommandations de Bonnes Pratiques (RBP)
- L'éducation structurée (structurer le temps et l'espace)
- L'approche comportementale (ABA, modèle ABC, renforcement, techniques d'apprentissage
Les comportements défis
- Définitions des troubles du comportement
- Les causes principales du déclenchement
- La prévention des troubles du comportement
- L'intervention: l'analyse fonctionnelle
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Evaluation à chaud, à froid
Technical and educational resources
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Support de formation disponible en ligne sur un espace dédié
Quality and satisfaction
Reception capacity
Accessibility
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivant du Code du Travail), AFG Formation s'engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : -Possibilité d'utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. -Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s'engage à mobiliser des compétences externes (la RHF et l'AGEFIHP) pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations.