Sensorialité, alimentation et Autisme

Identifier et comprendre les troubles de l’oralité alimentaire des personnes autistes

Training created on 6/18/21. Last update on 2/12/26.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,0/10 (11 review)

Type of training

Face-to-face

Training duration

(2 days)

Accessibility

Yes
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Sensorialité, alimentation et Autisme

Identifier et comprendre les troubles de l’oralité alimentaire des personnes autistes


Cette formation va permettre aux professionnels et aux parents de comprendre les difficultés spécifiques rencontrées par les personnes autistes concernant l'alimentation. La formation vise également à mettre en place une évaluation et des adaptations individualisées.

Objectives of the training

  • Connaitre la théorie concernant l'alimentation et son développement chez l'enfant.
  • Connaitre les particularités alimentaires chez les personnes avec autisme.
  • Identifier les difficultés spécifiques au moment des repas (sensorialité, communication, etc...).
  • Proposer des interventions et des aménagement (TEACCH, ABA) : évaluation, protocoles et objectifs, travail avec les familles, réeducation spécifiques .

Profile of beneficiaries

For whom
  • Toutes personnes accompagnants des personnes avec TSA
  • Professionnels du médicosocial et du sanitaire
  • Parents ou aidants
Requirements
  • Connaissances de base sur les TSA

Training content

Jour 1 matin : Partie théorique
  • L'alimentation : déglutition, mastication, praxies bucco faciales etc.
  • TSA et alimentation : la sélectivité, les particularités des TSA
Jour 1 Après midi : TSA, alimentation et repas
  • Les aspect sensoriels
  • Les difficultés spécifiques au moment du repas : habiletés sociales, attentes, frustration, motricité
Jour 2 Matin : Communication-Evaluation
  • La communication durant le repas
  • Évaluation (profil sensoriel, communication, etc...)
Jour 2 Après midi : Communication-Evaluation
  • TEACCH - ABA
  • Protocoles et objectifs
  • Travail avec les familles
  • Réeducation / stimulation spécifiques en séance

Teaching team

Equipe de formateurs professionels exerçant dans le domaine des TSA ( orthophonistes, psychologues, éducateurs spécialisés, etc.)

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation à chaud et à froid

Technical and educational resources

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Ateliers pratiques
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Quality and satisfaction

Nombre de personnes formées en 2025 : 0
Satisfaction rate of learners
9,0/10 (11 review)

Reception capacity

Between 7 and 15 learners

Accessibility

Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivant du Code du Travail), AFG Formation s'engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : -Possibilité d'utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. -Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s'engage à mobiliser des compétences externes ( la RHF et l'AGEFIHP ) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.