Comportements défis et Autisme

Prévenir et gérer des troubles du comportement chez les personnes autistes

Formation créée le 18/06/2021. Dernière mise à jour le 23/12/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (16 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

(2 jours)

Accessibilité

Oui
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Comportements défis et Autisme

Prévenir et gérer des troubles du comportement chez les personnes autistes


Cette formation apporte les connaissances nécessaires pour comprendre comment se développent et se maintiennent les comportements défis. Une approche concrète vise ensuite à aborder la prévention et la gestion de ces comportements, notamment au travers de l'analyse fonctionnelle.

Objectifs de la formation

  • Savoir, définir et décrire un trouble du comportement
  • Connaitre les principaux éléments déclencheurs
  • Mettre en place des stratégies préventives
  • Mettre en place des analyses fonctionnelles
  • Mettre en place une intervention

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toutes personnes accompagnant des TSA
  • Professionnels du médicosocial et du sanitaire
  • Parents ou aidants
Prérequis
  • Connaissances de base sur les TSA

Contenu de la formation

J1 Matin : Les spécifités du fonctionnement autistique
  • Rappels nosographiques
  • Particularités sensorielles
  • Particularités du fonctionnement cognitif
J1 Après midi
  • Structuration du temps
  • Structuration de l'espace
  • Améliorer la prévisibilité
  • Augmenter les capacités de communication
  • Autres facteurs à explorer : le somatique
J2 Matin : Les principes de l'analyse fonctionnelle
  • Théorie de l'apprentissage
  • Mener une analyse fonctionnelle
J2 Après midi
  • Proposer un plan d'action
  • Mise en oeuvre en équipe

Équipe pédagogique

Équipe de formateurs professionnels exerçant dans le domaine des TSA (psychologues, éducateurs spécialisés, orthophonistes, etc..)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (16 avis)

Capacité d'accueil

Entre 7 et 15 apprenants

Accessibilité

Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivant du Code du Travail), AFG Formation s'engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements : -Possibilité d'utiliser une salle accessible pour les personnes à mobilité réduite. -Aménagements spécifiques concernant les supports pédagogiques. AFG Formation s'engage à mobiliser des compétences externes ( la RHF et l'AGEFIHP ) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.